斑驳陆离的意思解释 树影斑驳是什么意思

斑驳陆离的意思解释

成语不仅在我们学习中是比较常见，而且在我们生活中也是比较常见的。学好成语，不仅能提高我们的语文成绩，而且更有利于我们生活中的交流。如果不学好成语，可能连别人说什么都不清楚了，更不要说是交流了！

文末有word版资料的获取方式！

1:好高鹜远——骛：通“务”，追求。指不切实际的追求过高、过远的目标。

2:有恃无恐——因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义。

3:淋漓尽致——形容文章或讲话等表达的详尽细致、充分彻底。淋漓：畅快的样子。尽致：到达极点。

4:愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗。

5:涣然冰释——涣然：流散的样子。冰释：冰块消融。比喻疑虑、误会等一下子完全消除。

6:庸人自扰——庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。指本来无事而去自找麻烦。

7:引吭高歌——放开喉咙高声歌唱。

8:老奸巨猾——深历世故,十分奸诈狡猾的人。

9:略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面，斑:斑纹。

10:味同嚼蜡——像吃蜡一样，没有一点味儿。形容心境、语言或文章等枯燥无味。

11:绵里藏针——喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬。

12:一语破的——一语：一句话。的：箭靶。比喻一句话就说到问题的实质。

13:买椟还珠——椟：木匣子。还：退还。比喻没有眼光，不识货，取舍失当。

14:匠心独运——匠心，巧妙的心思。形容创造性地运用精巧的心思。多指文学艺术的创作构思。

15:安之若素——素：平常。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。

16:刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦。

17:弱不禁风——弱得受不住风吹。形容人体质虚弱。

18:门可罗雀——罗：张网捕捉。形容门前冷落，宾客往来稀少。

19:动辄得咎——辄：就。咎：罪过。一有举动就会获罪或受到责备。

20:莫衷一是——莫：不能。衷：折衷，判断。是：对。不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

21:为虎作伥——为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳。

22:痴心妄想——根本办不到的空想。比喻不切实际的希望。

23:不三不四——不想这个不像那个。形容不伦不类，不像样子。形容品行不端，不正派。

24:事半功倍——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容费力小，收效大。

25:委曲求全——勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让。

26:蔚然成风——形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气。

27:汗牛充栋——意为书多得堆满屋子，用牛运时，牛马累得出汗。形容藏书或著——作极多。充：装满。栋：栋宇、房屋。

28:文过饰非——文、饰：掩饰。过、非：过错。指以各种理由或借口掩饰过失、错误。

29:明日黄花——明日：指重阳节后的一天。黄花：菊花。古人多于重阳节赏菊，过了节令再赏菊就没兴味。后多用来比喻过时的事物。

30:如法炮制——本指依照成法,炮制药剂。后比喻照样处理。

31:满面春风——比喻人脸上呈现出愉悦和蔼的面容。形容人心情愉快，满脸笑容。

32:侃侃而谈——侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。理直气壮、从容不迫的谈话。

33:包罗万象——包：包括。罗：网罗。万象：各种景象。形容内容非常丰富，应有尽有，无所不包。

34:鬼鬼祟祟——行事暧昧而不光明。

35:阴谋诡计——想达到某种目的的坏计谋、巧妙的策略或狡猾的计划;尤指不怀好意或应受指责的奸计。

36:迫在眉睫——迫：近。眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。比喻事情已临近眼前，非常紧迫。

37:鳞次栉比——意为像鱼鳞和梳子齿那样一个接一个地排列着。形容密集、整齐排列的样子。栉：梳子。

38:绝无仅有——再也找不出来,极为罕见。

39:细大不捐——细：小。捐：舍弃。小的大的都不舍弃。常指收罗的东西多，毫无遗漏。

40:融会贯通——融会：融合。贯通：全面透彻地了解。指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解和领悟。

41:众口铄金——铄金:熔化金属。众口一词,足能熔化金属。比喻谣言多,可以混淆是非。

42:返璞归真——璞：朴素。归：回到。真：纯真。去掉外表的装饰，返回到质朴、纯真的状态。

43:韬光养晦——韬：隐藏。光：光芒，锋芒。晦：晦迹，即隐藏踪迹。指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。

44:生灵涂炭——生灵：生民，指百姓。涂：烂泥。炭：炭火。指百姓陷入沼泽与炭火中。形容百姓处于极端困苦的境地。

45:忍俊不禁——忍俊：克制自己不外露。禁：忍住。原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。

46:美轮美奂——形容房屋高大华美而众多。轮：高大。奂：众多。

47:志同道合——志趣相投、观点一致。志：志向。道：方向。

48:纵横捭阖——指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。

49:耳闻目睹——亲耳听到，亲眼看见。

50:蔚为大观——蔚：草木繁盛。大观：盛大的景象。形容事物丰富多彩，形成盛大壮观的景象。

51:居心叵测——心存险诈,难以预测。

52:锱：一两的四分之一。铢：一两的二十四分之一。锱铢：泛指很小的数量。较：计较。指办事认真，一丝不苟。也指很少的钱、很小的事情也要计较。形容小气、气量小。

53:虚与委蛇——虚：不真实，假意。与：跟。委蛇：敷衍。指对人虚情假意，敷衍应酬。

54:咸与维新——咸：都。与：参与。维：语助词。新：革新。指一切受恶劣习俗影响或犯罪的人都可改过自新。也泛指一切都需要改革更新。

55:老马识途——比喻富于经验堪为先导。

56:惘然若失——神情颓丧,好像失去所爱所恋的样子。

57:空前绝后——以前没有过，以后也不会有。形容非常难得、独一无二。

58:雷厉风行——如迅雷,似疾风,形容办事果断、有力、迅速。

59:各行其是——每个人都觉得自己的做法是对的,根本不考虑别人的意见。

60:任劳任怨——工作不辞劳苦,不怕受埋怨。

61:耳濡目染——濡：沾染。因经常听到看到而不知不觉受到影响。

62:鞭长莫及——本意为马鞭虽长,但打不到马肚子上。喻虽有力,力量亦达不到。

63:变本加厉——本意谓比原来更加发展。后谓变得比原来更加严重(多指缺点、错误)。

64:蒙昧无知——愚昧,不通事理。

65:踌躇满志——踌躇：得意的样子。形容从容自得、心满意足。

66:弥天大谎——彻头彻尾的谎言。。

67:殚精竭虑——用尽精力和心思。殚：竭尽。

68:美不胜收——胜：尽。美好的东西太多了，看不完，接受不尽。

69:如数家珍——家珍：家中收藏的珍宝。如同数自己家藏的珍宝那样清楚。形容对所讲述的东西非常熟悉。

70:披星戴月——披星光,顶月亮。形容早出晚归或昼夜赶路,辛劳奔波。

71:欣欣向荣——欣欣：草木生机旺盛的样子。荣：茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

72:铤而走险——指没有办法,只得冒险。

73:异想天开——异：奇异。天开：天门打开。形容想法奇异，不切合实际。

74:息息相关——息：呼吸进出的气息。呼吸时进出的气息相互关连。形容关系或联系非常密切。

75:纷至沓来——接连不断地到来。

76:振聋发聩——聩：耳聋。声音很大，使耳聋的人都听得见。比喻高超的言论能够使麻木糊涂的人觉醒。

77:不胫而走——胫：小腿。走：跑。没有腿而能够跑。比喻事物用不着推行就能到处流传。

78:声情并茂——声：声音。情：情感。茂：美好，盛美。形容演唱时音色优美，感情丰富动人。

79:事必躬亲——凡事都亲自去做。

80:求全责备——责：要求。备：完备。指对人或事要求完美无缺。

81:戒骄戒躁——要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风。

82:设身处地——设：设想。身：自身。设想自身处在别人的地位或环境中。指替别人的处境着想。

83:闻一知十——指听到一点就能推知很多。形容非常聪明，善于类推。

84:良莠不齐——莠：狗尾草，比喻坏人。指好人、坏人混在一起。

85:过犹不及——过：过分。不及：不够。事情做的过了头就像做的不够一样，都不合适。

86:破釜沉舟——形容不顾一切，下定决心一拼到底。

87:危言危行——只讲正直的话，做正直的事。

88:黄粱一梦——比喻虚幻的梦想。典出唐?沈既济《枕中记》,说卢生在梦中享尽了荣华富贵,醒来时,蒸的黄粱米饭尚未熟,只落得一场空。

89:虎视眈眈——像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地盯着,随时准备攫取。

90:草菅人命——菅:一种野草。杀人如同除草,任意害人性命。

91:举一反三——反：类推，推论。指举出一件事，就可以触类旁通，类推出许多同类事理出来。

92:天网恢恢——天的禁网虽然广大而宽疏,但为恶者却极少能漏脱。

93:麻木不仁——麻痹无知觉。比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝。

94:汗流浃背——形容满身大汗。亦形容万分恐惧或惭愧。

95:寥寥无几——形容非常稀少,没有几个。

96:满腹经纶——形容人很有才学和智谋。

97:兢兢业业——形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责。

98:事倍功半——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容费力大，收效小。

99:栉风沐雨——用风梳头发，用雨水洗头。形容人辛苦的四处奔波。栉：竖立。沐：洗头。

100:醍醐灌顶——醍醐：从牛乳中提炼出的纯酥油，佛教比喻最高的佛法。灌：浇。顶：头顶。比喻给人灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

101:目不暇接——暇：空闲。接：接触。眼睛来不及看。形容吸引人的食物很多，看不过来。

102:秘而不宣——保守秘密,不对外宣布。

103:浮想联翩——联翩,鸟飞的样子,形容连续不断。浮想联翩就是飘浮不定的想象不断涌现出来。

104:按兵不动——指挥官止住军队,暂不行动,等待战机；比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展。

105:再接再厉——坚持不懈,毫不松劲,不断前进。

106:不刊之论——刊：修改。不可改动或不可磨灭的言论。

107:迫不及待——急迫的无法再等待。

108:无可非议——非议：批评指责。没有什么可以指责的。

109:风声鹤唳(li)——形容惊慌疑惧，自相惊扰。

110:厚此薄彼——厚：重视。薄：轻视。重视这个，轻视那个。形容对人、对事不同等看待。

111:墨守成规——比喻拘泥于成见而不善于机变。

112:鞠躬尽瘁——不辞劳苦地贡献出自己的一切。

113:提纲挈领——提网之纲,挈衣之领。比喻举其要领,扼其要害,就能理顺关系,处事得心应手。

114:自惭形秽——惭：惭愧。形：形象、模样。秽：邪恶，丑陋。因为自己模样丑陋而感到惭愧。也泛指自己觉得不如别人而感到惭愧。

115:毫厘不爽——毫、厘：很小的长度单位。爽：差失。形容丝毫不差。

116:相得益彰——相得：互相投合。益：更加。彰：明显。两个人或两件事互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

117:河清海晏——晏：平静、安逸。黄河的水清了，大海平静了。比喻天下太平。

118:筚路蓝缕——驾着柴车,穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛。筚路：柴车,蓝缕：破衣服。

119:阳春白雪——原为战国时楚国的深奥高雅的歌曲。后泛指高雅、不通俗的文学艺术。

120:随心所欲——欲：想要，希望。指随着自己的意愿，想要干什么就干什么。

121:无稽之谈——不真实的或虚假的事情。

122:流言蜚语——原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。

123:和蔼可亲——性情温和,态度亲切。

124:光怪陆离——光怪：光彩奇异。陆离：色彩繁杂，样式多。形容奇形怪状，五颜六色。

125:明珠暗投——旧时比喻怀才不遇,这里比喻好东西落到坏人手里。

126:无事生非——没事儿找事,人为制造矛盾,枉生是非。

127:同仇敌忾——全体一致地抱着对敌人的仇恨和愤怒。

128:层出不穷——一次又一次地出现,没有穷尽。

129:作茧自缚——缚：束缚。蚕吐丝作茧，把自己包在里面。比喻自己使自己受困。

130:始作俑者——俑：木制或陶制的偶人。比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。

131:秀色可餐——形容女子姿色十分秀丽。

132:黯然失色——黯然：暗淡的样子。指事物失去了原有的色泽、光彩。

133:如火如荼——荼:开白花的茅草。像火那样红,像荼那样白。原来形容军容盛大,现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈。

134:拭目以待——擦亮眼眼看着。形容关注某件事情的出现。

135:中流砥柱——黄河中的坚强柱石。比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体。

136:重蹈覆辙——重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,记取教训,再犯以前犯过的错误。

137:鼎力相助——鼎力：大力。大力相助。多用于求人相助时的客气话。

138:车水马龙——车像流水，马如游龙。形容车马来来往往的热闹景象。

139:不落窠臼——窠臼：老套子。比喻有独创性，不落俗套。

140:略胜一筹——筹：筹码。略微高过一筹码。指两相比较，稍微强一点。

141:开门揖盗——揖：拱手行礼。打开门请强盗进来。比喻引进坏人，招致祸患。

142:走投无路——形容走到无投身之地,前无生路。

143:急如星火——形容情势紧急迫切。

144:各抒己见——各自表达自己的见解和看法。

145:薪尽火传——意指柴虽然烧完，火种却流传下来了。比喻通过师生传授，使学问技艺得以一代代承传。

146:文不加点——点：古人写文章在字的右上角涂一点，表示删去。文章不用涂改，一气呵成。形容文思敏捷，写作技巧高超。

147:路有饿殍——路边有饿死的人。

148:毛骨悚然——毛发竖起,脊梁骨发冷。形容恐惧惊骇的样子。

149:颐指气使——颐：腮帮。指：指挥。气：神情。使：指使。用面部表情和出气发声做出示意来指使别人。形容有势力的人的傲慢神情。

150:堂而皇之——堂皇：气势宏大的样子。形容公开，不加掩饰。也形容很气派、很体面。

151:流连忘返——形容沉迷于游乐而忘了回去。后多指留恋某事,舍不得离开。

152:既往不咎——咎：追究罪责。对已经过去的错误或罪责不予追究。

153:一言九鼎——形容说的话很有分量、很有作用。

154:余音绕梁——形容歌声或音乐优美、余音回旋不绝。

155:独树一帜——单独树起一面旗帜。比喻创造独特风格，自成一家。

156:指手画脚——指说话时做出各种动作。形容放肆或得意忘形的神态。

157:临渊羡鱼——临：面对。渊：深水潭。羡：希望得到。面对着深渊，希望得到鱼。比喻有欲望想得到某种东西，但却没有实际行动。

158:亘古未有——从古到今从未有过。

159:微不足道——指意义、价值等小得不值一提。

160:升堂入室——比喻学识由浅入深，逐步达到很高的成就。也作“登堂入室。

161:箪食壶浆——指百姓犒劳欢迎军队。箪：盛饭的竹器。壶：盛水器。浆：米汤。

162:肆无忌惮——肆：放肆。忌：顾忌。惮：害怕。指毫无顾忌，任意妄为。

163:白璧微瑕——洁白的玉上有小斑点。比喻很好的人或事物还有小缺点,含有美中不足表示惋惜的意思。

164:鸿篇巨制——鸿：大。篇：篇章。制：作品。指篇幅长、规模大的著作。

165:有口皆碑——所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。碑:纪功碑。

166:励精图治——振作精神，想办法把国家治理好。

167:炙手可热——手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。炙：烤。

168:纵横驰骋——纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:放开马快跑。形容往来奔驰,没有阻挡,也指英勇战斗,所向无敌。

169:唉声叹气——因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

170:博闻强识——见闻广博，记忆力强。

171:慷慨激昂——形容语调高亢有力,情绪激奋昂扬。

172:差强人意——差：尚，稍微。强：振奋。还能振奋人们的意志。大致上还能够令人满意。

173:怙(hù)恶不悛(quan-)——坚持作恶，不肯悔改。

174:一针见血——比喻话语、文章简洁而能说中问题的实质。

175:百无聊赖——指思想感情无所寄托,感到很无聊。

176:刻不容缓——急迫之极,一刻不能迟缓。

177:粗茶淡饭——简单的、粗劣的饭食。形容清苦的生活。

178:想入非非——脱离实际，幻想不能实现的事。

179:临深履薄——临：面临。履：踩、踏。面临深渊，脚踏薄冰。后比喻做事小心谨慎，提心吊胆。

180:病入膏肓——指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。

181:有口皆碑——皆：都。碑：刻记着功业的石碑。人人的嘴都是记颂功业的碑。比喻人人称颂。

182:责无旁贷——责：责任。贷：推卸。指自己应尽的责任，不能推给别人。

183:声名狼藉——形容名声极坏。

184:味同嚼蜡——形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力。

185:曲高和寡——曲：音乐曲调。高：高深。和：跟着唱。意为曲调越高深，能跟着唱得人越少。比喻思想、言行、文艺作品等高深，不能为多数人所理解接受。

186:诚惶诚恐——诚：实在。惶、恐：害怕。非常惊慌害怕，也指心中惊恐不安。

187:休戚相关——休：喜悦，吉利。戚：忧愁，悲哀。欢乐、忧愁彼此相关联。形容关系密切，利害相关。

188:望其项背——能够看到别人的颈项和脊背。比喻有能力赶上。

189:娓娓动听——娓娓：说话连续不倦的样子。形容善于讲话，使人爱听。

190:以逸待劳——逸：安逸。指在作战时作好充分准备，养精蓄锐，等疲劳的敌人进犯时给与还击。

191:迥然不同——差得很远，非常不一样。

192:左右逢源——原指做学问如果有丰富的知识积累，那么在需要的时候就能取之不尽。后比喻做事很顺利。也比喻办事圆滑。

193:一往无前——一往：一直向前。无前：前面没有任何东西可以阻挡。多形容勇猛前进。

194:所向披靡——比喻力量所达到之处,敌人望风溃散或一切障碍皆被清除。

195:剑拔弩张——剑出鞘，弩张开。形容书法或诗文雄健有力，气势豪放。形容情绪或形势紧张，一触即发。

196:浮想联翩——联翩,鸟飞的样子,形容连续不断。浮想联翩就是飘浮不定的想象不断涌现出来。

197:应接不暇——原指景物很多，顾不上观赏。后形容太繁忙，应付不过来。

198:凤毛麟角——凤毛：凤凰的毛。麟角：麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或事物。

199:一意孤行——孤行：独自行事。指固执得依照己见行事而不听劝告。

200:语无伦次——话说得颠三倒四,言语没有条理层次。

201:穷兵黩武——出动全部兵力,任意发动战争。形容好战。

202:靡靡之音——古指亡国的声乐。现指淫靡而不健康向上的庸俗音乐。

203:官样文章——比喻徒具形式的例行公事，或做样子给人看的虚文滥调。

204:恣意妄为——肆意为非作歹。

205:发愤图强——振作起来,谋求强盛。

206:并行不悖——彼此同时进行,不相妨碍。

207:不耻下问——不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为可耻。

208:莘莘学子——数量众多的学生。

209:未雨绸缪——绸缪：修缮。比喻事先做好防备工作。

210:姑息养奸——姑息：无原则的宽容。养奸：助长坏人坏事。由于无原则的宽容而助长恶人做坏事。

211:处心积虑——存在着某种想法早已有了打算。形容用尽心思的谋划。

212:死不瞑目——人死还不闭眼,形容虽死而心犹未甘。

213:拾人牙慧——拾取别人的片言只语当做自己的话。

214:不遗余力——遗：留下。不留下剩余的力量。指毫无保留地使出一切力量。

215:恬不知耻——泰然处之,不以为耻。

216:星罗棋布——罗：罗列。布：分布。形容数量很多，分布很广。

217:任重道远——担子重，路途远。比喻肩负的责任重大且要经过长期艰苦的努力。

218:锱铢必较——

219:与人为善——与：偕同。跟别人一同做好事。后多指善意助人。

220:见贤思齐——贤：贤人，指才德兼备的人。齐：看齐，向他学习。看见有道德、有才学的人，就想向他学习，向他看齐。

221:不可开交——开交：结束，解决。形容无法摆脱或不能了结。

222:束之高阁——阁：放东西的架子。把东西捆绑起来，放在高高的架子上。比喻弃置不用。

223:蠢蠢欲动——蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢行动。也比喻敌人或坏分子准备进行活动。

224:趋之若鹜——比喻很多人争相追逐、趋附。含贬义。。

225:由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。一般发生在沙漠地区和海边,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成。后用来比喻虚幻的事物。

226:耳提面命——命：教导。形容严格要求，殷切教诲。。

227:别具一格——格：风格。另有一种与众不同的风格。

228:面目全新;形容出现了崭新的面貌。

229:名副其实——名称与实质相合一致。

230:融会贯通——把各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解。

231:未置可否——置：确立，决定。没说行，也没说不行。即未发表任何意见。

232:一暴十寒——暴：晒。寒：冻。比喻做事没有恒心。

233:有声有色——形容声势规模大。也形容表现得十分鲜明生动。

234:飞扬跋扈——鸷鸟飞扬,大鱼跋扈。喻指意气举动骄横放肆。

235:川流不息——[行人、车马等]像水流一样连续不断地行进。

236:漠不关心——不放在心上,粗枝大叶。

237:错综复杂——错综：纵横交错。形容头绪很多，情况复杂。

238:缘木求鱼——缘木：爬树。比喻方向、方法不对，就不可能达到目的。

239:暴殄(ti?n)天物——任意糟蹋东西。

240:泾渭分明——泾、渭二水,一清一浊,虽合流汇聚,却清浊分明。比喻是非明了,境界清楚。

241:失之交臂——形容有了机遇又当面错过。

242:焕然一新——光彩夺目,给人一种全新的感觉。

243:相濡以沫——濡：沾湿，浸润。沫：唾沫。比喻在困境中用微薄的力量相互帮助。

244:司空见惯——形容某事常见，不足为奇。

245:义不容辞——义：道义。辞：推辞。道义上不容许推辞。指理应接受。

246:斑驳陆离——斑驳：多种颜色夹杂在一起的样子。陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容色彩错杂不一。

247:功败垂成——垂：接近，将要。事情在将要成功的时候失败了。含惋惜意。

248:洗心革面——洗心：指清除坏思想。革面：改变旧面貌。比喻彻底悔改。

249:迫不及待——急切地或不能自制地要采取行动的;忍耐不住地渴望的；未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪。

250:付之一笑——付：交给。用一笑来对待，表示毫不介意。

251:厉行节约——严格实行节约。

252:相敬如宾——互相尊重，如何对待宾客一样。后用来形容夫妻之间互相尊敬，平等相待。

253:间不容发——形容极为精密或准确。也比喻时间紧迫，情势危急。

254:不负众望——不辜负群众的期望。负：辜负。

255:艰苦奋斗——艰难困苦的奋斗。

256:匪夷所思——匪：平常。不是平常人所能想像的。

257:不孚众望——不能使群众信服。孚：令人信服。

258:相形见绌——互相比较之下,一方显得很逊色。

259:蓬荜生辉——简陋的房屋也发出了光辉。谦辞。多用于对他人来访或题赠诗文字画等表示感谢。

260:附庸风雅——附庸：依附，追随。风雅：本指《诗经》中的《国风》、《大雅》、《小雅》，后泛指有关诗文方面的事。指为了假充斯文而与名士结交，从事文化活动。

261:信手拈来——信手：随手。拈：用两三个手指头捏东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故、素材，用不着怎么思考。

262:安步当车——安步：慢步行走。以慢步行走当作坐车。

263:畸形发展——某一部分发展过快而造成的整体不平衡状态。

264:火中取栗——出自法国作家拉?封登的寓言。说是炉中烤着栗子。猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。比喻冒着风险替别人出力，自己却没得到一点好处。

265:适逢其会——适：恰好。逢：碰上。恰好碰上那个机会。

266:蛊惑人心——使人心意迷惑。

267:另眼相看——用另外一种眼光看待。即对人用不同于一般的眼光看待。指特别看重或重视。

268:如雷贯耳——比喻人名声很大。

269:虚怀若谷——谷：山谷。胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚。

270:绘声绘色——绘：描绘。形容描写、叙事生动逼真。

271:触类旁通——触：接触。通：通晓。掌握了某一事物的规律或知识，就能够以此类推，了解同类的其他事物。

272:矫揉造作——过分做作,极不自然。

273:一丘之貉——同一个山丘上的貉,比喻彼此同是丑类,没有什么差别。

274:得不偿失——得到的抵不上付去的。

275:偃旗息鼓——偃：放倒。息：停止。放倒旗帜，停止击鼓。指军队为不暴露目标而隐蔽行动或停止作战。也比喻事情中止。

276:目不斜视——眼睛不斜向旁边看。形容态度严肃，遵守规矩，不左右乱看。

277:功亏一篑——堆山只亏欠一筐土而没有达到要求的高度。形容仅仅缺少再坚持一下的努力而告失败。

278:灯红酒绿——形容夜饮聚会的情景。后多用来形容寻欢作乐的腐化生活。

279:捉襟见肘——捉襟：整理衣襟。肘：胳膊肘儿。形容衣裳破旧。也比喻困难很多，应付不过来。

280:明辨是非——明确地分辨是与非。形容判断力强。

281:素不相能——能：亲善、和睦。指长期不和睦。

282:脍炙人口——切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美。

283:短小精悍——身材短小而精明强干；后形容文章、言论等简短有力，队伍人少但强而有力。

284:万籁无声——籁:古代的一种箫。泛指声音。万籁:指自然界中万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。

285:五花八门——比喻变化多端或花样繁多。

286:巧夺天工——夺：压倒、胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超。

287:如虎添翼——好像老虎加上了翅膀一样。比喻强者得到了有力的帮助而更加强大。

288:擢发难数——擢：拔。发：头发。拔下头发来数也难以数清。形容罪过多得数不过来。

289:甘之如饴(yi)——饴：麦芽糖。像饴糖那样甜美。比喻甘愿承受艰难困苦。

290:屡试不爽——爽：差错。屡次试验，都没有差错。

291:姑妄言之——姑：姑且。妄：随便。指姑且随便说说，未必一定有理或可信。

292:别出心裁——独出巧思,不同流俗。

293:咬文嚼字——形容过分得斟酌字句。多用来讽刺死抠字眼而不注重精神实质。后也指故意卖弄自己的学识。也指十分认真得斟酌字句。

294:大显身手——身手,本领、才能。充分地显示出自己的才能。

295:琳琅满目——琳琅：美玉。满眼都是美玉。比喻精美的东西,出色的诗文,有用的人才很多。

296:顾影自怜——顾盼自己的身影,独自可怜叹惜。形容身世悲凉、失意。

297:沽名钓誉——沽：买。钓：骗取。用某种手段骗取名誉。

298:瞠目结舌——眼睛瞪得大大的,一时语塞。形容惊骇的样子。

299:故伎重演——旧时的一套伎俩重新施展出来。

300:无可厚非——厚：过分。非：非难，责备。不可以过分责备。

由于篇幅原因，今天的内容就到这里了，如需更多完整word版学习资料，学习方法，都可以关注通过下方方式找我免费领取！

打印领取步骤：

1、点击头像进入主页然后再关注，2、接着点击“私信”发送【01】即可

树影斑驳是什么意思

过几天更新第二篇关于逻辑填空的内容希望大家点赞关注评论出文章的不足之出让我改变方便大家阅读，再次感谢各位宝宝们。

写在之前的话：宝宝们本人最近有点忙毕业的事情，还得备考更新只能在晚上了，有什么不对的地方请谅解，最后希望大家看在小编努力更新的基础上关注一波我，送我粉丝量到一百开同问答功能，能更好的保证我文章的更新质量，小编最近在减肥，之前大三在家那短时间两个月瘦30斤，我也希望有一些粉丝宝宝一起监督我减肥学习，最后祝大家晚安记得回忆今天的每一件小事，小编最近在努力养成这样的习惯，一起加油，

逻辑填空就是有积累一些词来做题

一、看搭配、找对应

二、团队合作

三、对比择优

【注意】逻辑填空的解题思维提示：

1.看搭配、找对应的思维：搭配和对应是逻辑填空中非常重要的两个考点。通过做题可以发现，特别是难题，只看搭配不易判断，更重要的是从文段中找准对应信息。

2.团队合作的思维：逻辑填空题经常考查多个空的题，有同学喜欢只看一个空来“秒杀”。要注意，一空“秒杀”有风险，团队合作是关键。比如有些题有两个空或三个空，如果只看第一空，可能A项非常合适，但是第二空或第三空有猪队友”，那么A项就要排除。

3.对比择优的思维：做言语题时，可能有两个选项从意思上或搭配上可以填入文段，当言语题是单选题时，要把握对比择优思维。排除错误选项不是因为它不对，而是因为它没有正确答案与文段对应恰当。

4.本节课重点讲解逻辑填空中的两个高频考点和一种选项技巧。

这个逻辑就是通过关联词来体现文章的逻辑（转折递进并列）

积累：“造福当时，泽被后世”功在当代，利在千秋”

一、转折

1.（2018事业单位联考）在过去的官场文化中，不乏有将官员的粗话、霸气之言当个性的传统。这其实是“人治”政治的某种历史遗留，与现代政治。不少事件中爆粗口的官员都因舆论压力而被追责，但终究未能有效阻止后来者。这说明，对待官员的“言语”问题，不能仅就个案予以纠偏。从制度上实现对权力的有效驯服，才是根治各种官员粗话、脏话和暴脾气的根本之途。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.格格不入重蹈覆辙B.南辕北辙左顾右盼

C.背道而驰前赴后继D.水火不容望而却步

【解析】1.考查两个空，给了两次做对的机会。

第一空，开篇论述粗话是不好的做法，横线处应体现两者不一致，是相悖的。四个选项不易判断，不纠结，往后看。

第二空，“但”表转折，为解题线索，前文论述“被追责”，转折后应论述没有阻止后来者继续爆粗口、继续做坏事，对应A项“重蹈覆辙”。B项“左顾右盼”的“顾”“盼”均指看，意为东张西望，文段强调继续做爆粗口这件事，未体现看，排除。C项“前赴后继”指前面的人冲上去，后面的人跟上来，体现作战英勇，常用于积极的、褒义的语境，而文段论述“爆粗口”这种消极的事情排除。D项“望而却步”的“却步”指停下脚步，体现不干，排除。验证第一空，A项“格格不入”指不协调、不相融，符合文意，当选。【选A】

【注意】

1.第二空，通过转折词“但是”提示前后语义相反。

2.南辕北辙VS背道而驰：

（1）“南辕北辙”形容一个主体的行动和目的相反，如：某人树立考公务员10的目标，天天不听课、不刷题、泡酒吧，青春献给小酒桌，这就是南辕北辙。

（2）“背道而驰”形容两个主体、两个对象，且“道”指正道、康庄大道、强调背离正道，如：某企业弄虚作假的做法和社会主义核心价值观的要求背道而驰

积累；（特殊的特殊记忆，不然都字面意思）

2.（2020浙江）芸芸众生中的一些人，放不下自己的身段，觉得到了某个年龄某个职位，就一定要有怎样的标配，略有不足，就觉得。这样的人又乏味。当把自己套进一个标准里面，就难免变得坚硬、无趣，。其实，聪明的活法，是可以把生活过得有弹性，能屈能伸，能进能退。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.无奈固执斤斤计较B.屈就刻板作茧自缚

C.失落平庸形如槁木D.不满可悲碌碌无为

【解析】2.从文段中找线索，考查三个空。

第一空，前文论述“不足”，故横线处应体现消极的、不好的状态，四个选项均体现消极，不易判断。

第二空，“乏味”依然体现状态不好，四个选项依然不易判断。

第三空，只看横线前，可能认为C项非常好，就会掉“坑”，要继续往后看。后文出现“其实”，转折词提示前后意思相反，重点看“其实”之后，横线处与转折后构成语义相反。A项“斤斤计较”指过分计较，若当选，反面为宽容大度，与转折后意思不符，排除。D项“碌碌无为”指庸庸碌碌、无所作为，若当选转折后应论述取得一番作为、做出一番成就，不能与后文构成转折，排除。B项“作茧自缚”比较形象，指一条蚕一直在吐丝，把自己束缚住、捆住，让自己陷入困境，如：某人把自己束缚捆绑起来，会不能动弹，不能屈、不能伸，与后文“能屈能伸，能进能退”相反，当选。C项“形如槁木”出自《庄子》“形如槁木、心如死灰”，最早形容人和自然融为一体的状态，“槁木”指枯木，如某人连续加班一个月，就形如槁木，强调非常消沉、没有生气，反面是非常的阳光、有活力、有朝气，而横线后强调“有弹性，能屈能伸，能进能退”，不能与后文构成转折，排除。

第二空，“标配”“把自己套进一个标准里面”体现按照同一个标准来做，对应B项“刻板”。【选B】

【注意】

1.前两空不易判断，从第三空入手，“其实”表转折，前后意思相反，后文“有弹性，能屈能伸，能进能退”强调能动弹、能屈能伸，反面对应“作茧自缚”，指像蚕一样，通过吐丝把自己束缚捆绑起来，这是种不能动弹、不能屈、不能伸的状态。“形如槁木”指消沉、没有生气，反面为阳光有活力。

2.第二空，“标配”“套进一个标准里面”强调用一个标准行事，体现刻板。

3.第一空，B项“屈就”拆字组词，“屈”指委屈，“就”指迁就，符合文意。

4.本题为新题，代表最新的考点和思路。

本题积累：1斤斤计较”指过分计较2形如槁木：强调非常消沉、没有生气3碌碌无为；平庸没有作为4作茧自缚指一条蚕一直在吐丝，把自己束缚住、捆住，让自己陷入困境；

3.（2020国考）“万物各得其和以生，各得其养以成”。这方面有很多鲜活生动的事例。始建于战国时期的都江堰，距今已有2000多年历史，就是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，建设的大型生态水利工程，不仅造福当时，而且。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.顺势而为利在千秋B.因势利导泽被后世

C.物尽其用历久弥新D.因地制宜经久不衰

【解析】3.考查两个空，有同学单看第一空，不易判断，不纠结，往后看。

第二空，“不仅……而且……”表递进，前文“造福当时”论述对当代有好处，横线处应体现对后代、对以后也有好处。C项“历久弥新”指经历时间久，变得更新鲜、更鲜活；D项“经久不衰”指经历时间长，均未体现“造福”带来好处的意思，排除。A项“利在千秋”的“利”、B项“泽被后世”的“泽”均体现好处。A项“利在千秋”常搭配为“功在当代，利在千秋”，“功”对“利”，“在

当代”对“在千秋”，排除。B项“泽被（pī）后世”的“被”指覆盖，常搭配为“造福当时，泽被后世”，把握这个常见的搭配，当选。如果无法排除A、B项，可通过第一空进行对比。第一空，A、B项均有“势”，A项“顺势而为”强调顺应潮流，不逆势而行，B项“因势利导”的“利导”指向有利的方向加以引导，体现积极主动地引导。文段“水利工程”根据洪涝规律和地势特点将洪涝灾害向有利的方向引导，对应B项“因势利导”。【选B】

【注意】

1.第二空，“不仅……而且……”表递进，前文论述“造福当时”，横线处应体现对后代有好处，排除C、D项。而且，第二空，还考查常见的搭配，“功在当代，利在千秋”“造福当时，泽被后世”。2.第一空，“水利工程”根据洪涝规律和地势特点将洪涝灾害向有利的方向引导，“因势利导”填入最恰当。3.选项设置：B项“因势利导”在字形上进行拆分，“因”的干扰选项为“因

地制宜”，“势”的干扰选项为“顺势而为”。

本题积累1历久弥新”指经历时间久，变得更新鲜、更鲜活2“顺势而为”强调顺应潮流，不逆势而行，3因势利导”的“利导”指向有利的方向加以引导，体现积极主动地引导。

固定搭配；“功在当代，利在千秋”“造福当时，泽被后世”

物尽其才；尽量发挥出各种东西的效用。指不浪费一点东西。

因地质疑；现在也指根据现实情况制定合适的办法

二并列同义反义两种

4.（2019甘肃）1955年我进入南开大学历史学系读书，老师告诉我们治史有“三求”：求真、求新、求用。到现在，我在史学园地已经耕耘60多年，对“三求”有了一些自己的体会，特别是认识到，学术研究不能照搬照抄、跟在别人后面，而应在独立思考精神观照下进行研究，这样才有可能实现“三求”。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.傍人门户B.邯郸学步C.穿凿附会D.亦步亦趋

【解析】4.单空成语题，从文段中找线索。

“、”连接两个方面，为语义相近的并列，由“照搬照抄”可知，横线处应体现模仿别人。

A项“傍人门户”的“傍”联想到傍大款，强调依赖别人，未体现模仿，排除。C项“穿凿附会”就像有些同学听言语课，觉得牵强，该词指牵强地解释，未体现模仿，排除。

B项“邯郸学步”、D项“亦步亦趋”均可体现模仿别人、照搬照抄。B项“邯郸学步”的故事是邯郸人走路的样子比较美，有个人就去学习邯郸人走路，结果不仅没有学会，反而自己不会走路了，丢掉了原来的本领，而文段仅强调模仿，未体现做学术研究丢掉了原来的本领，排除。锁定D项“亦步亦趋”。【选D】14

【注意】人云亦云/亦步亦趋/邯郸学步/东施效颦：这四个词经常放在一起考查，均可体现模仿别人之意。“人云亦云”的“云”强调说话没有主见；“亦步亦趋”的“步”强调行为、行动没有主见；“邯郸学步”的结果强调丢掉原来的本领；“东施效颦”的“东施”模仿的是西施，强调出丑。

本题积累；1傍人门户；傍大款，强调依赖别人2邯郸学步;模仿别人搞丢了自己

3亦步亦趋；比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。

4.穿凿附会；把讲不通的硬要讲通;附会:把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。

人云亦云说话没有主见亦步亦趋；行动没有主见邯郸学步：丢掉自己东施效颦模仿别人出丑

5.（2018国考）历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性，才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象，兢兢业业，，这正是历史研究的幸事。反之，如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词，人们就会愈发相信历史毫无可言。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.身体力行科学性B.恪尽职守公平性C.如履薄冰客观性D.谨言慎行系统性

【解析】5.本题考查两个空。

第一空，横线前通过逗号连接两个成语，前后语义应相近，即所填词语要与“兢兢业业”意思相近，“兢兢业业”强调小心谨慎、踏实地做好工作。A项“身体力行”强调亲自去做、亲自实践，与小心谨慎无关，排除。B项“恪尽职守”中“恪”指小心谨慎，符合文意，保留。C项“如履薄冰”、D项“谨言慎行”均含小心谨慎之意，保留。从选项设置上看，A项“身体力行”与其他三项明显不同，呈现“1:3”的关系，A项作为正确答案的概率非常低。

第二空，横线前“毫无”为否定词，表反义并列，前后语义应相反。前文“如果把……托词”强调主观的态度，则后文为反面，应论述客观，锁定C项“客观性”。B项“公平性”的反面为“偏袒/偏私”，D项“系统性”的反面为“零散/分散”，均与“主观”无关，排除。【选C】

本题积累；

1.身体力行：亲身体验，努力实行。2.恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。

3.如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。4.谨言慎行：言语行动小心谨慎。

5.高频话题：历史研究，常考主观性与客观性结合。

【拓展】（2018事业单位联考）历史是历史学家跟事实之间相互作用的连续不断的过程，是现在跟过去之间的问答交谈。历史学家在不停地选择，一般的历史事件变成了档案馆里的文献，就是一种选择过程。所以，即使是原始文献，也是因素渗透其中选择的结果。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.永无止境主观B.针锋相对偶然C.深入浅出综合D.无所不在外部

【解析】拓展.第一空，首句“是……，是……”通过句式一致表并列，前半个分句强调连续不断，同时根据后文“不停地选择”可知，横线处应表示连续不断、不停进行之意。观察选项，只有A项“永无止境”符合文意，当选。B项“针锋相对”表示意见观点尖锐对立，C项“深入浅出”表示用通俗易懂的方式传达深刻的道理，D项“无所不在”强调数量多、范围广，均不能体现连续不断、不停进行之意，排除。验证第二空历史学家的选择不可能做到完全的客观故会渗透一些“主观”因素，A项当选。【选A】

积累；1针锋相对”表示意见观点尖锐对立2深入浅出”表示用通俗易懂的方式传达深刻的道理3无所不在”强调数量多、范围广

6.（2020联考）民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要因素，是衡量一个民族有无凝聚力、向心力、战斗力的重要指标。一个国家重视民族精神的培养，就能凝心聚力、，各项事业就会；忽视民族精神的培养，只会、消极颓废，各项事业都难以搞好。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.奋发图强一日千里一盘散沙B.精神振奋兴旺发达人心涣散

C.聚精会神繁荣昌盛离心离德D.精神抖擞蒸蒸日上分崩离析

【解析】6.本题考查三个空

第一空，横线前顿号表并列，横线处所填词与“凝心聚力”均形容重视民族神的培养所带来的好处。观察选项，A项“奋发图强”、B项“精神振奋”、D项“精神抖擞”均体现振奋、奋发的状态，符合文意，保留。C项“聚精会神”如：“我们班的同学正在聚精会神地听课”，强调注意力集中，与民族精神无关排除。

第二空，横线后分号表并列，横线前论述“重视”，横线后论述“忽视”，则前后构成反义并列。后文论述“各项事业都难以搞好”，则前文应论述各项事业都搞得好，A项“一日千里”强调速度快，与文意无关，排除。B项“兴旺发达”可以表示发展得好；D项“蒸蒸日上”比喻事情蓬勃发展，每天都有进步，均符合文意，保留。

第三空，前后语义相反，故横线处应与“凝心聚力”语义相反，“凝心聚力”

表示凝聚人心，则其反义应对应B项“人心涣散”。D项“分崩离析”表示土崩瓦解，程度过重，且与人心无关，排除。【选B】

【注意】一日千里VS兴旺发达：速度快/发展好

并列：

考点2：或/且连接两个不同方面或/或者且/并/并且

正确或

A.错误B.正确

温柔且

A.温柔B.美丽

7．（2018福建）中国文人在对远古神话进行整理改造时，严格遵守“合乎伦理规范”“具有教化功能”两个原则。原本流传于民间的一个个神祇经过这两个原则筛选之后，被加工成符合规范的明君圣主，进入文字相传的文化正统；而那些不符合伦常的，就游离于史册之外，

在民间口头流传或各种之中。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.活跃道听途说B.沉淀逸闻琐事C.散落稗官野史D.湮没街谈巷议

【解析】7.第一空，根据横线前“游离于史册之外”可知，横线处应体现一种游离的状态，A项“活跃”、C项“散落”均可体现游离之意，保留。B项“沉淀”指集中的状态，应对应分号前“被加工成符合规范的明君圣主，进入文字传的文化正统”，与文意不符，排除。D项“湮没”指没了、消失了，与“游离意思不同，排除。

第二空，横线前“或”应连接两个不同方面，“口头流传”即通过口说、耳听的方式流传。A项“道听途说”与“口头流传”语义相近，排除。C项“稗官野史”中“稗官”指古代给皇帝讲民间故事的小官，“野史”与正史相对，意为旧时的小说和私人编撰的史书，即通过书面的方式流传，符合文意，当选。【选C】

J积累

1.“散落”与“游离”对应恰当。

2道听途说：泛指没有根据的传闻。

3.逸闻琐事：指世人不知道而感兴趣的传闻和故事。

4.街谈巷议：指大街小巷里人们的议论。

5.粉笔提示：“或”连接两个不同方面

考点3：三方面并列

三个不同的角度：白富美

事情发展的先后顺序：相识、相爱、结婚、生子

重要的事情说三遍：战战兢兢、如履薄冰、如临深渊

白、富、（A.白B.富C.美）战战兢兢、、如临深渊（A.身体力行B.如履薄冰）

（2017联考）健康而优秀的民族心理必然善于扬长避短，精于，长于“取其精华去其糟粕”。（A.去芜存菁B.激浊扬清）

【注意】三方面并列：

1.呈现方式：

（1）列举三个不同的角度。如：小张是一个“白富美”，小郭是一个“高富帅/矮矬穷”。

（2）体现事情发展的先后顺序，即语义的顺承推进关系。如：两个人会经历“相识、相爱、结婚、生子”，这几个阶段沿着时间顺序展开，如果先生子再结婚，那就说明不太正常。

（3）重要的事情强调三遍。如：习主席强调青年人要做到小心谨慎时，就会说我们要做到“战战兢兢、如履薄冰、如临深渊”，通过三个近义词语表强调。

2.考场上如何做题：根据文段中给出的两个词语义是否一致判断，如：（1）横线前为“白”“富”，文段给出的两个词语义不同，意在列举语义不同的三方面，锁定C项“美”。若选另外两项，“白富白”“白富富”均为典型的重复，排除。

（2）横线前后分别为“战战兢兢”“如临深渊”，文段给出的两个词语义相同/一致，意在重要的事情强调三遍，锁定表示小心谨慎的选项，对应B项“如履薄冰”。A项“身体力行”体现不出小心谨慎，排除。

3.例如2017联考真题：有的同学误认为后文分句“长于‘取其精华去其糟粕’”解释、提示横线处而错选A项，但“善于”“精于”“长于”考查三方面并列，要根据给出另外两方面语义是否一致判断所填词语。文段“扬长”指发扬自己的长处，“取其精华”吸取的是他人的精华，故前后文是两个不同的方面，考查列举三个不同的角度。A项“去芜存菁”等于“去粗取精”，若选此项，则构成“白富富”的句式，与后文重复，排除。B项“激浊扬清”指表扬好的，抨击

坏的，文段通过三对反义词“长/短”“清/浊”“粗/精”呈现三个不同方面，当选。

10.（2018广东）开展国土绿化行动，既要注重数量，更要注重质量，坚持科学绿化、规划引导、，走科学、生态、借鉴的绿化发展之路，久久为功，善做善成，不断森林面积，不断森林质量，不断提升生态系统质量和稳定性。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.因地制宜扩大提高B.因势利导加大增强

C.因地制宜扩充强化D.因势利导增加改善

【注意】10.较简单，考查三空。

第一空，顿号表三方面并列，“科学绿化”“规划引导”为两个不同的方面/做法，故文段考查列举三个不同的方面。“因势利导”的“利导”指向有利的方向引导，若选此项，则构成“白富富”的错误，排除B、D项。

第二空，搭配“面积”，A项“扩大”、C项“扩充”均可，拿不定可先保留。

第三空，搭配“质量”，锁定A项“提高”。C项“强化”通常搭配如：强化练习/训练，“质量”分高低，而不分强弱，与“强化”搭配不当，排除。【选A】

【注意】

1.成语积累：

（1）因势利导：指顺着事情发展的趋势，加以引导。

（2）因地制宜：指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

2.第三空“提高”与后文“提升”并不重复，尾句通过三个名词“面积”“质量”“生态系统质量和稳定性”体现三个不同的方面，故后两空单纯考搭配。

11.（2017陕西）在人世的兴衰演变中，在万物的中，在宇宙的新旧交替的剧烈撞击中，雨发挥着无可违逆的作用。坚硬的铁石经雨的雕凿出现了的孔洞；险固的高山大川在雨的中坍塌崩溃；就是它的日侵月蚀，让人世出现了几多沧桑之变。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.新陈代谢斑斓叩击B.新陈代谢斑斓侵蚀

C.生死更迭斑驳叩击D.生死更迭斑驳侵蚀

【解析】11.难度增加，课堂实时正确率为52%，易错项为D项，考查三空。第一空，三个“在……中”构成三方面并列，要根据给出另外两方面语义是否一致判断所填词语。通过“兴衰”“新旧”这两对不同的反义词列举两个不同的方面，故文段考查语义不同的三方面。“新陈”与“新旧”语义相同，若选此项，则类似“白富富”，犯了重复的错误，排除A、B项。C、D项通过“死生”这对反义词呈现第三个方面，保留。

第二空，C、D项均为“斑驳”，如：树影斑驳，指一个颜色中掺杂着其他的颜色，无需纠结。

第三空，有的同学误认为后文“就是它的日侵月蚀”解释横线处而错选D项，但这是出题人挖的“坑”。文段通过两个分号引导三方面并列，要根据给出另外两方面语义是否一致判断所填词语。前文“雕凿”与后文“日侵月蚀”（即侵蚀”）语义不同，故依然是列举三个不同的方面。若选D项“侵蚀”，则与后文“日侵月蚀”重复，犯了“白富富”的错误，排除。锁定C项“叩击”。【选C】

【注意】

1.文段通过“雕凿”“叩击”“侵蚀”三个不同的动作体现雨的作用，依然是列举三个不同的方面。

2.由10-11题可知：三方面并列若能通过文段中给出的两个方面判断语义不同，则考查列举三个不同的方面

3.成语积累：

（1）有的放矢：指说话做事有针对性。（2）持之以恒：指长久坚持下去。

（3）对症下药：指针对问题采取有效措施。（4）锲而不舍：指有恒心，有毅力。

（5）人浮于事：指工作人员的数量多于工作的需要。

（6）蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。（7）走马观花：指大略地观察一下。

（8）三心二意：指意志不坚定，犹豫不决

【高频考点之主题词对应】

主题词：一句话/文段谈论的核心话题

解题必会技：所填词语与文段核心话题形成对应（择优）

（2017国考）水污染防治之难，在于水的。水自源头奔流而下，被沿岸居民、企业反复利用，任何环节疏于治理，都可能让水变脏。水往低处流的特性，也导致“上游排污，下游遭殃”，上游地区的污水如不加处理直流下游，下游往往竭尽全力也难以应对。（流动性/循环性）

（2015国考）在嘈杂环境下，大脑会自动过滤不熟悉的人的声音，只接收身边熟人所发出的声音。在这种情况下，那些不熟悉的话语声只好面对的命运。（充耳不闻/灰飞烟灭/烟消云散）

【注意】高频考点之主题词对应：是考试中对比择优的角度。做题中存在纠结的原因是在于，单纯从意思上、搭配上有好几个选项都可以，此时可以从主题词的角度进行对比择优。

1.主题词：一句话/文段谈论的核心话题。主题词在逻辑填空题中往往会高频出现，当做题中只看横线前后的意思不好判断时，可以从核心话题的角度对比择优，考虑哪个选项与文段的主题词构成对应，优选该项。

2.解题必会技：所填词语与文段核心话题形成对应（择优）。

3.例1.文段围绕水的某个特性展开论述，根据“奔流而下”“水往低处流”“直流下游”可知，“流”在文段中高频出现，故应填入“流动性”。有的同学可能看到“居民、企业反复利用”（主语为人）而错选了“循环性”，但横线要求填入的词语需体现水自身的特性，故排除“循环性”。

4.例2.文段的核心话题是“声音”（高频出现），“充耳不闻”与“声音”对应得当，当选。“灰飞烟灭”“烟消云散”与“声音”无法形成对应，排除。

1.（2020国考）军事伪装可追溯到上古时代，比如《荷马史诗》中提及的“特洛伊木马”就是军事伪装的早期实例，即将人员和装备伪装成无害的事物，使得军事行动。巧妙运用军事伪装技术，自身真实的作战意图，往往能取得令人称奇的胜利。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.扑朔迷离转移B.悄无声息掩饰C.防不胜防严守D.出其不意隐藏

【解析】1.文段谈论的核心话题是“军事伪装”。

从第二空入手较容易，搭配“意图”，A项“转移”可搭配“注意力/人口”，与“意图”搭配不当，排除。C项“严守”可搭配“阵地”，与“意图”搭配不当，排除。B项“掩饰”、D项“隐藏”均可搭配，暂保留。

第一空，文段中“使得”表示军事伪装带来的结果，文段表达把人和装备放在木马中运进城里，到达终点把人和装备放出来后，会产生趁其不备、出其不意，取得胜利的效果，D项“出其不意”指趁人不备突然行动，符合文意，当选。B项“悄无声息”指没有声音/没有名声，默默无闻，文段并非强调军事伪装带来的结果是单纯的没有声音，如：电视剧中男主角经常给女主角惊喜，会把自己伪装起来放在盒子里面，送到女主角面前，当女主角打开盒子时，带来的结果是“出其不意”，而不是“悄无声息”，选项不符合文意，排除。【选D】

【注意】D项“出其不意”与后文“令人称奇”对应恰当，当选

2.（2020联考）防控疫情，应该多一些“小题大做”的意识。小题大做，不是无理取闹，更不是渲染紧张气氛，而是体现出对疫情的，以及对防控疫情的重视。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.警惕戒备B.大局防御C.敏锐监测D.谨慎预判

第一空，文段讨论“防控疫情”，横线与“小题大做”形成对应，小题大做原本为消极不好的词，加上双引号后改变了词的感情色彩，表达在疫情防控中很小的事情也要重视的意思。B项“大局”（指从全局角度思考问题）、C项“敏锐”（强调反应灵敏，如：目光/思想敏锐；又如：有敏锐的洞察力）均不能体现重视，不符合文意，排除。A项“警惕”、D项“谨慎”可暂保留。

第二空，单纯从词义上看，A项“戒备”和D项“预判”均可，纠结时，从文段核心话题的角度进行择优对比。文段的核心话题是“防控疫情”，D项“预判”指做预测，为主观判断，体现不出防备的意思，与主题词对应不当，排除。A项“戒备”指警戒、防备，可与“防控”对应，当选。【选A】

3.（2018联考）尽管每个知名品牌都具有高辨识度的独特气质，凝结着创始人的心灵史，沉淀着消费者殷殷的情感寄托，但品牌的载浮载沉符合市场规律。即便是一些陪伴我们成长的知名品牌，也有许多水没沧海，杳然不见。从当年与柯达、富士上演“三国演义”的乐凯胶卷，到一度为人的海鸥牌相机、回力运动鞋……一个个淡出大众视野。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.栉风沐雨交口赞誉B.呕心沥血心驰神往

C.鞠躬尽瘁如数家珍D.筚路蓝缕耳熟能详

【解析】3.本题正确率不高，课堂时实正确率为63%。

第一空，横线形容的对象为“知名品牌的创始人”，文段表达“知名品牌的

创始人”在创业过程中付出了艰辛的努力。A项“栉风沐雨”指不顾风雨地辛苦奔波，词义符合文意。B项“呕心沥血”指费尽心思和精力，如：作家写一部作品呕心沥血，词义符合文意。

C项“鞠躬尽瘁”指小心谨慎贡献出全部精力，出处为诸葛亮的《出师表》“鞠躬尽瘁，死而后已”（这句话是诸葛亮对后主刘阿斗说的，表达他愿意恭恭敬敬、勤勤恳恳，付出自己一生的努力去辅佐年轻的君主，一统汉室的江山），通常搭配的对象为“领导人、官员、公务人员”，如：考上公务员后，愿意为人民群众鞠躬尽瘁，死而后已，与“企业创始人”搭配不当，排除。D项“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，符合文意，从主题词“创业”角度判断，该项对应最为恰当，当选。若不好判断，可先保留A、B、D项，从第二空解题。

第二空，横线前“一度”，表示以前的情况，后文“一个个淡出大众视野”为现在的情况，前后进行了对比，意思应该相反，“一个个淡出大众视野”即陌生，故横线应表达很熟悉的意思，D项“耳熟能详”指听得多了能详细地说出来，符合文意，当选。A项“交口赞誉”指异口同声地称赞，强调大家都称赞、夸赞，与“熟悉”意思不同，如：老师小时候家里有条狗叫大黄，大黄总咬人，老师对它很熟悉，但不会对它交口赞誉，选项不符合文意，排除。B项“心驰神往”指一心向往，如：同学们都对考上公务员后的美好生活心驰神往，与“熟悉”无关，排除。单纯看第二空，C项“如数家珍”（指对所讲的事情十分熟悉）符合文意，但有“猪

队友”，排除。【选D】

积累15秒

“耳熟能详”未必指一直都熟悉，可以说过去耳熟能详，现在陌生了

栉风沐雨”指不顾风雨地辛苦奔波鞠躬尽瘁”指小心谨慎贡献出全部精力

筚路蓝缕”形容创业的艰苦耳熟能详”指听得多了能详细地说出来