杏林春暖是什么意思 杏林春满下一句

杏林春暖是什么意思

小编导读

大家一定知道中医界的别名“杏林”，那你知道“杏林”的由来吗？其实，它来源于一位医家的无私善举。今天，小编就带大家走进“藏在成语里的中医”，看看“杏林春暖”蕴含的美好故事。

释义

杏林春暖，指杏林春意盎然，生机勃勃，一片繁荣的景象。这里主要用来赞美医生的医术高明，慕名前来就诊的患者非常多。

成语典故

《太平广记》载：“董奉者，字君异，侯官人也……杜燮（xiè）为交州刺史①，得毒病死，死已三日，奉时在彼，乃往，与药三丸，内在口中，以水灌之，使人捧举其头，摇而消之，须臾（yú）②，手足似动，颜色渐还，半日乃能坐起，后四日乃能语……奉居山不种田，日为人治病，亦不取钱。重病愈者，使栽杏五株，轻者一株。如此数年，计得十余万株，郁然成林。乃使山中百禽群兽，游戏其下……后杏子大熟，于林中作一草仓，示时人曰：‘欲买杏者，不须报奉③，但将谷一器④置仓中，即自往取一器杏去。’常有人置谷来少，而取杏去多者，林中群虎出吼逐之，大怖（bù），急挈杏走，路傍倾覆，至家量杏，一如谷多少。或有人偷杏者，虎逐之到家，啮（niè）⑤至死。家人知其偷杏，乃送还奉，叩头谢过，乃却使活。奉每年货杏得谷，旋以赈救贫乏，供给行旅不逮⑥者，岁二万余斛。”

①刺史：为古代地方官名，起始于汉武帝元封五年（公元前106年）。刺，指监督、监察。史，指皇帝派来的人。刺史，就是皇帝派来监督的官员。

②须臾（yú）：指极短的时间；片刻、一会儿。

③不须报奉：须，指需要。报，指报告、告诉。不须报奉，意思是不用告诉董奉本人。

④器：指装谷物、杏子的容器，也就是器皿的意思。

⑤啮（niè）：咬。

⑥行旅不逮：行旅，指旅人、远行的人。不逮，指不及、达不到。行旅不逮，意思是把杏子提供给那些没有旅费的旅人。

典故释义

《太平广记》中记载，杜燮是交州刺史，因为患有重病去世。在他死去三天的时候，董奉正好在交州行医，董医生听说了这件事之后就立刻赶到杜燮的家里，放在他嘴里三粒药丸，又给他灌了一些水；同时，让人把杜燮的头抬起来使劲摇晃，让药丸快速溶化。没过多久，杜燮的四肢就能动了，脸上也有了血色，变得红润了，半天的时间就能坐起来了，四天后就能讲话了。

后来，董奉到了庐山，过着隐居的生活。他平常也不下地种田，每天给人治病也分文不取，可是他生活也需要用钱，于是他就让治好的病人在他门前种杏树，病情重的人痊愈后种五棵杏树，病情轻的人痊愈后种一棵杏树。

经年累月，太多病人找他看病而且治愈了，他门前的杏树越来越多，有十万多棵，郁郁葱葱，成了一片杏林。林深茂密，山中的鸟兽都在杏林中自由生活……后来杏子成熟后，他便在杏林里盖了一间茅草屋，并告诉人们：如果想要买杏子不用告诉他，可以自己带着一盆粮食去换一盆杏子。

曾经有人想占便宜，拿着很少的粮食去换取很多的杏子，结果刚走不远，一群老虎突然吼叫着从杏林里追了出来，那人非常恐惧，仓皇逃命，抱起装杏子的盆拔腿就跑，盆里的杏子掉了一路。回家一看，剩下的杏子恰好相当于送去的粮食。如果有人去偷杏，老虎就会一直追到他的家中把他咬死，家人们便知道死者是因为偷了杏，就立刻把杏归还给董奉，并磕头认罪，董奉就会让死者复活。董奉又将用杏子换来的粮食再救济给穷人和远行的路人，所以每年用于救济的粮食非常多。

大家觉得杏林里的老虎可爱吗？它们是尽职尽责的“守林员”。

从此以后，每当看到杏林，人们便想起董奉先生；也正因如此，人们便将中医称为“杏林”，寓意护佑人们的健康。古往今来，“杏林春暖”“杏林春满”“誉满杏林”这些词语就成为人们赞颂“白衣天使”医德高尚、医术高明的常用语。

据说，如今在江西九江董氏原来行医的地方仍有茂密的杏林。

想一想

为什么董奉会让病人们种杏树呢？

其实，杏树全身都是宝，质地坚硬的杏木可以做家具。杏树的枝条可以做燃料。杏叶则可以明目，《本草蒙筌》中记载其“煎汤洗眼止泪”，因此煮杏叶的水可以用来洗眼睛，也可以治疗因眼疾而流泪的问题。杏子作为常见的水果之一，其果肉黄软，香气扑鼻，可以做成果脯（fǔ），具有生津止渴、解冷热毒的功效，清代就有制作杏干的记载了。此外，杏子还可以用来制作杏酱，酸甜可口，杏酱配面包更是美味无穷。青杏还可以用来制作青杏酒，酸酸甜甜，有开胃的功效。杏仁更是具有良好的药用价值，可以做成杏仁饼、杏仁露、杏仁粥等。

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版权声明

本文部分内容选自《藏在成语里的中医》（中国中医药出版社出版，曾科学盖娟娟主编），最终解释权归原作者所有，由悦读中医推荐发表。封面及文中图片来源于摄图网，版权归原作者所有。如有侵权，请联系删除。未经授权，请勿转载！

杏林春满下一句

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是高校思想政治工作的出发点和归宿。近年来，江西卫生职业学院紧紧围绕立德树人这一根本任务，将思想政治工作牢牢记在心上、紧紧抓在手中，坚持“以学生为本”，围绕学生、关照学生、服务学生，与时俱进、不断创新，在丰富思政教育载体、充实思政教育内容、强化思政教育效果上进行了有益的探索和实践。

传承红色基因

厚植爱国情怀

学院积极寻求红色文化与思政教育的契合点，充分发挥思政课主渠道作用，加强《永远的旗帜跨越时空的井冈山精神》《红色文化十讲》主题讲座感染力，引导新时代青年学生加深对“四史”的学思践悟，激发学生的家国情怀，让红色文化不断丰富学生的人生体验，不断提升学生的层次与境界。2018年、2019年，学院代表队分别在江西省大学生改革开放基本知识电视竞答赛和全省教育系统“庆祝新中国成立70周年，不忘初心、牢记使命”党的基本知识电视竞答赛中获二、三等奖。

2018年5月，学院组织学生参加江西省教育部门“诵读红色家书讲述英烈故事”比赛，以全场高分荣获高职高专组一等奖，之后多次参加了省教育部门组织的南昌站巡演。《江西日报》、江西教育电视台分别以《品读红色家书内涵助推校园文化建设》和《诵读红色家书传承红色基因》为题，宣传报道学院红色文化思政教育工作经验与成效。今年暑假期间，学院在学生中认真组织开展“红色走读”活动，进一步拓展延伸红色诵读活动的教育引导作用，以期使红色文化深入师生灵魂深处，激励师生把个人理想追求自觉融入到国家和民族的事业中，成为担当民族复兴大任的时代新人。

挖掘抗疫素材

激发报国之志

高校要将课程思政贯穿于教学课程中，深入挖掘疫情防控育人元素，用好战“疫”课堂。为此，学院要求相关部门和教师密切关注抗疫形势，从中发掘爱国主义、集体主义、社会主义制度优势、健康教育等思政素材，将其融入到思政课知识点及各类专业课程教学之中，加强对学生的思政教育。学院利用超星平台开设形势政策课程，融入“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”等内容；利用赣教云组织在校生收看思政专题片；利用江西高校思政工作资源库，以新冠肺炎疫情防控阻击战中鲜活的素材丰富教学内容；高度重视“学习强国”平台学习，利用平台学习提升自我在师生中蔚然成风；鼓励教师积极参加省教育部门战“疫”思政课比赛，学院两部作品均获一等奖；举行隆重而特别的2020届毕业典礼，邀请杰出校友、中国工程院院士、复旦大学博士生导师陈芬儿教授及抗疫一线优秀校友出席，使学生备受鼓舞。

学院是医药类高职院校，多年来培养了大批一线的医护工作技能人才，疫情防控期间，有很多学院的优秀校友义无反顾驰援一线，在保卫人民生命健康安全的阻击战中，践行大爱仁心，展示专业水平。学院聚焦身边人，讲好身边事，用生动鲜活的先进人物和典型事迹作为“活素材”，增强思政教育的感染力和影响力，今年4月，邀请了5位有抗疫一线经历的校友为师生讲述一线战“疫”故事，分享工作经历和感悟，由江西教育电视台帮助录制剪辑成90分钟的“讲战疫故事铸大爱仁心”思政网课，作为学院春季复学第一课，在全校范围内持续播出，覆盖人数8000余人，视频播出后反响热烈，大批学生纷纷留言。

强化专业认知

涵养工匠精神

学院以校训“仁爱责任精业”为基石，加强职业道德教育，强化学生专业技能，教育青年学生既树立崇高理想，又始终脚踏实地，把爱国之情、报国之志落实到具体的工作和学习中。学院团委多年来坚持开展志愿服务活动，走进儿童村、福利院，深入社区、农村，传递“奉献友爱互助进步”志愿服务精神，引领学生在实践活动中加深专业理解，增强责任担当。今年暑假，学院组建医疗卫士、学生骨干等4个服务团共4支队伍，分别前往4个乡村、3个文明实践站、5个爱国主义教育基地开展为期10天的文明实践志愿行动，让学生的青春绽放在基层，得到人民网、江西教育电视台、《江西广播电视报》等主流媒体宣传报道。

学院还开展5·12国际护士节等相关专业的庆祝活动，通过设置宣誓、授帽仪式，邀请业界资深专家、先进人物等为学生授帽，强化学生对专业的尊重、热爱和对职业精神的深刻认识，从而内化于心，外化于行。在加深学生专业认知的过程中，塑造大爱仁心、救死扶伤、精诚济世的职业素养、品格，锤炼敬业、精益、专注、创新的专业精神。近年来，学院学生弘扬精益求精的精神，专业技能竞赛结出了累累硕果，仅2019年一年，在全国职业院校技能大赛中，护理、中药学、检验、医学影像技术、临床医学等5个专业共获得一等奖3项、二等奖4项、三等奖3项；连续承办两届全省中药传统技能大赛，赛事组织达到“国赛”水平，3名参赛选手也分别收获了全省之冠和第二名、第五名的优异成绩。

新时代的高校思想政治工作责任重大，使命光荣，学院将把加强和改进高校思想政治工作当作一项重要政治任务来完成，种好责任田，守好主阵地，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。

杏林春满有好景，立德树人谱新篇，江西卫生职业学院一直在路上。

（刘蕴芬万云辉董洁）

《中国教育报》2020年09月22日第4版

作者：刘蕴芬万云辉董洁