指尖陀螺怎么玩花式教学（指尖陀螺怎么玩花式教学，指尖陀螺这样玩，那是相当高级）

北京时间2021年12月9日15点40分，“天宫课堂”第一课在距离地面400公里的太空正式开启。神舟十三号“感觉良好”乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，在中国空间站精彩开讲，并面向全球同步直播。

毫无疑问，这是迄今为止，孩子们上过的最贵的、最高大上的一堂“网课”了。

“上课”伊始之际，航天员叶光富演示了在太空转身，尝试了很多办法都没成功，最后以手臂画圈的方式得以实现。转身不应该是脚的事吗？与手何干？

只因为那里不是地球，而是太空，在微重力环境下，举手投足都异常艰难。

一起来回顾一下这个难得一见的瞬间：

帮助航天员完成转身动作的是角动量！什么是角动量？王亚平说的生活中还有很多类似的现象，又有哪些？这正是今天实验要探讨的主题。

实验目的

理解角动量的概念，认识生活中角动量存在的现象

实验材料

热熔胶枪、自愈垫板、硬纸板

圆规、雕刻刀、指尖陀螺（2个）

操作步骤

1.用圆规在硬纸板上画一个直径约15cm的圆。

2.将纸板上的圆切下来，得到一个圆形纸板。

3.在纸板圆心处的正反两面各粘一个指尖陀螺。

4.纸板扶正立于桌面，同向快速拨动两个指尖陀螺。

5.用同样的办法异向拨动两个指尖陀螺。

现象及原理

通过上面的实验我们发现：异向拨动两个陀螺，纸板瞬间倒下。同向拨动两个陀螺，纸板在桌面旋转一段时间才倒下。

异向拨动：

同向拨动：

同向拨动两个指尖陀螺时，两个陀螺的角动量方向相同，互相叠加。忽略轴承与桌面的摩擦力，陀螺沿转轴方向的角动量守恒。在重力矩的作用下，为了保持轴向角动量不变，陀螺发生进动，由于两个陀螺转速较快，而且是二者叠加，所以进动的角速度很慢，纸板能立在桌面一段时间。异向拨动两个陀螺时，二者的角动量方向相反，互相抵消，陀螺的进动作用相互抵消，纸板应声倒下。

实验示范视频

BGM: MusicLFiles - The Beauty Of Future Technology

拍摄/剪辑：科学奶爸

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